13 février 2026
Le SYNADEC lance l’alerte et partage son rapport au sujet du burn-out des chefs d’établissement
13 févr. 2026
Le SYNADEC lance l’alerte et partage son rapport au sujet du burn-out des chefs d’établissement
Pendant plusieurs mois, le SYNADEC, aux côtés de Jacques Rambaud, coach et formateur, s’est penché sur un sujet majeur : le burn-out des chefs d’établissement du 1er degré.
Une commission dédiée a été créée afin d’apporter écoute, accompagnement et repères concrets aux chefs d’établissement confrontés à l’épuisement professionnel.
Les résultats de ce travail ont été présentés lors du Congrès du SYNADEC 2026, placé sous le thème « Une mission exigeante, un équilibre possible ». Ils mettent en lumière la réalité du terrain et proposent des leviers d’action. L’objectif est de partager ces constats avec les institutions et favoriser la mise en place de mesures concrètes.
Une situation préoccupante
L’enquête a recueilli 255 réponses de chefs d’établissement adhérant au SYNADEC, ainsi que 324 réponses issues des communautés éducatives.
Les résultats montrent une charge de travail et une fatigue élevées chez les chefs d’établissement :
- 32,3 % déclarent travailler plus de 55 heures par semaine
- 61,7 % ressentent une grande fatigue
- 33,7 % songent à arrêter la direction
- 24,1 % indiquent avoir déjà vécu un burn-out
Du côté des communautés éducatives :
- 34,3 % estiment leur charge de travail excessive,
- 34,5 % disent observer des conséquences de l’épuisement chez leur chef d’établissement.
Des témoignages marquants
Au-delà des indicateurs chiffrés, les témoignages décrivent une fonction marquée par la surcharge, l’impossibilité de déconnecter et un sentiment d’isolement.
Quelques phrases résument cette réalité :
- « Sentiment de n’avoir jamais terminé. »
- « On me demande de gérer tout, tout le temps, sans aide. »
- « Je suis endurante, mais jusqu’à quand ? »
Les retours recueillis font aussi apparaître un effet “domino” de cette fatigue sur l’établissement :
Quand le chef d’établissement s’épuise, la cohésion d’équipe, le climat et la dynamique collective se fragilisent.
Des solutions identifiées
Les pistes d’action sont claires :
- Renforcer la formation
- Outiller les chefs d’établissement
- Organiser l’entraide et l’écoute entre pairs
- Informer sur les risques du métier
Et maintenant ? Ce rapport a vocation à devenir un document de référence pour interpeller et sensibiliser les tutelles et les instances de l’Enseignement catholique.
